自新中國成立以來，我們國家出現(xiàn)過兩次高職擴招，一次是在1999年，一次則是在去年。1999年擴招了10萬學生，而去年，擴招了100萬學生，所以又叫百萬擴招，今年仍然有大部分院校在延續(xù)招生。

高職百萬擴招，最吸引人的地方在于，畢業(yè)文憑是全日制大專文憑，都知道全日制文憑比較吃香，在考研考編考公務(wù)員考證方面，都比其他教育形式（自考、成考、網(wǎng)教、國開）更具有優(yōu)勢，而且強太多！

高職擴招，面向的主要是三大人群，第一類是社會考生，社會考生包括了退役軍人，下崗職工，農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民；第二類是應(yīng)屆高中畢業(yè)生；第三類是中職畢業(yè)生，包括了中專，職業(yè)高中和技術(shù)學校。

以上三類人群，幾乎包含了大專以下所有人群，換言之，只要是大專（不含大專）以下文憑都可以參加高職擴招，獲得全日制文憑。

不但如此，因為高職擴招面對的群體，大多離開了正規(guī)的學校，有自己的家庭事業(yè)等，所以高職擴招采取的是彈性學制——可到校上課，也可以業(yè)余時間學習。另外，有部分院校進行免學費，對部分人群如：退役軍人 下崗職工等含采取免試入學。

高職擴招真正目的是為提高技術(shù)型人才，實施人才轉(zhuǎn)型。

1、大環(huán)境高職擴招是國家政策，政策出臺的目的是為了提高國民整體素質(zhì)和提升國民技能技術(shù)水平，說通俗點就是：國家現(xiàn)在很缺各類技術(shù)性人才，而高職院校就是國家“發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的主要搖籃。

職工技能提升和轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，既有利于緩解當前就業(yè)壓力，也是解決高技能人才短缺的戰(zhàn)略之舉。改革完善高職院校考試招生辦法，鼓勵更多應(yīng)屆高中畢業(yè)生和退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工等報考，今年大規(guī)模擴招100萬人。

擴大高職院校獎助學金覆蓋面、提高補助標準，加快學歷證書和職業(yè)技能等級證書互通銜接。改革高職院校辦學體制，提高辦學質(zhì)量。中央財政大幅增加對高職院校的投入，地方財政也要加強支持。設(shè)立中等職業(yè)教育國家獎學金。支持企業(yè)和社會力量興辦職業(yè)教育。以現(xiàn)代職業(yè)教育的大改革大發(fā)展，加快培養(yǎng)國家發(fā)展急需的各類技術(shù)技能人才，讓更多青年憑借一技之長實現(xiàn)人生價值，讓三百六十行人才薈萃、繁星璀璨。

可以看出，職業(yè)教育對現(xiàn)階段而言是急需的，也會長期實行下去。

2、擴招難度

報名高職擴招，都是由院校自主出題，難度系數(shù)自然不盡相同，但是國家目標是100萬，其實絕大多數(shù)學校很難完成，所以入學門檻有，但肯定不會很高。

而且高職面向人群跨度大，各行業(yè)各領(lǐng)域，年齡跨度17歲-45歲，水平肯定也是參差不齊！

最后和幾個需要注意的地方：

A、先要明確報名的邏輯順序：我覺得應(yīng)該是先知道自己需要什么專業(yè)，再確定學校。比如你是想學習技術(shù)，那么就找到自己意向?qū)W習的技術(shù)類別，再去看哪些學校有這個專業(yè)；

B、確定好了專業(yè)和學校之后，再來分析下自己的實際情況，如果經(jīng)濟條件可以，可以選擇環(huán)境好和硬件條件好的學校，畢竟費用不一樣，如果條件不允許，可以選擇硬件好點的學校，費用也能接受；

C、看清學校的招生章程，幾乎所有的學校的專業(yè)都分“全日制（在校）”+“彈性學制（不在校）”，一般的在17~25歲的學生建議選擇全日制在校學習，技能在校學校技能，學費還可以分年交，也能認識很多人脈。而年齡偏大有自己事業(yè)家庭的，看一下每個學校政策有什么不同在做決定。

D、還要注意：高職院校一般都會協(xié)助學生提出的助學貸款申請，其他待遇（如獎學金等）也都要了解一下。

和前面所說一樣，高職擴招真正的目的是為了培養(yǎng)技術(shù)型人才。

如果大專期間，沒有真正的學習，不管是通過高職擴招的學生，還是參加高考讀大專的學生，想通過一紙文憑，人生就會風生水起，那萬萬是不可能。

還是那句老話，提升學歷的同時，更要注重自身能力和技能的提升，才會真正得到社會的認可！